2015暑假結束了，今天開學。
對我來說，瘋狂忙碌的暑假終於成為過去式（呼！）。從今天開始，可以睡飽了（耶！）。
慶祝行情： po 一篇新文吧！
哈。抱歉了，期待已久的部落格朋友們，實在已經沒有以前那種寫部落格的熱情，如今想起來，以前常有一個月po 文不只30篇的，自己也覺得不可思議。
今天要分享的是初級新班所使用的一個練習方法（遊戲）。
說穿了就是「練習」，但是加上一點有趣的元素，就讓孩子們覺得這是「遊戲」，他們就可以換一種心態，更積極參與囉！
小一新生超級可愛的，只要一點點好玩、好笑的，他們都會很開心！
教學目標：認識family members 與he / she 搭配造句。
遊戲方式：
1. 老師預先將father / mother / big brother / big sister / little brother / little sister 寫在書寫板上，或是白板上，並標上數字1~6。
2. 另外準備兩個書寫班，上面寫he / she 。
3. 全班分成兩組。
4. 輪流，每次一位小朋友，擲骰子。例如骰到5，單字是big sister，小朋友必須選擇he 或she 舉牌，並且拿到白板上，跟全組一起造句：She’s my big sister. 如果都唸對了，就可以得5顆星星。（我這次的設定是除了6以外，骰到的數字即得到的星星，擲到6是沒有星星的。）
5. 遊戲時間結束，最多星星的組別獲勝。
簡單的遊戲方式，往往也是最有效果的喔！
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本文經原作者 Tr. Catherine 同意轉貼。原文發表於 Catherine’s Open House。
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